37. Teatro-terapia, com filhos de pescadores e narcotraficantes

Como a cada três meses, Máxima visitou a escola para fazer uma avaliação de saúde, nutrição e comportamento das crianças.

Na aldeia havia três escolas. Ele se concentrou na maior, a Shirys School. Após a verificação das crianças, o que durou três dias, foram convidadas 12 crianças com graves problemas de comportamento e alguns dos melhores alunos, que se interessaram pela terapia teatral, que Dr.Maxima considerou o melhor tratamento que poderia ser interessante para crianças de 9 a 12 anos.

Muitos dos escolares não tinham lares organizados, pois seus pais haviam migrado, a maioria deles para a Espanha, após uma crise econômica que o país viveu em 1999, em que o dinheiro dos bancos sumiu, os banqueiros fugiram, a moeda nacional o sucre, que foi substituído pelo dólar. Isso gerou uma onda de migração, que parou desde a chegada do novo governo em 2008, e muitos dos emigrantes voltaram devido à crise imobiliária nos Estados Unidos, Europa e principalmente na Espanha e Itália. Mas a maioria continuou nesses países, suspeitando que a bonança não duraria para sempre. No Equador, os períodos de bonança são temporários, já viveram com o boom da banana, do petróleo e do camarão.

Entre as 12 crianças que ingressaram na oficina de teatro, estavam a filha da diretora, dois dos melhores alunos da escola e os meninos mais complicados pelo comportamento, que geralmente era hiperatividade e baixa concentração, geralmente resultado de desnutrição., Crônica desnutrição, anemia ou instabilidade familiar.

Entre os filhos, a maioria não tinha um dos pais, a maioria morava apenas com a mãe, ou com os avós.

Na cidade quase ninguém era casado pela igreja, aceitavam a chamada união livre, que no país era reconhecida como casamento civil de fato, mas os homens tinham filhos de várias mulheres, ou as mulheres tinham filhos de duas ou mais parceiros. Os pescadores acreditavam, como os marinheiros, que era preciso ter uma mulher em cada porto. Os pescadores tentaram ter uma mulher em cada praia ou zona de pesca, para onde migravam quando chegavam as correntes El Niño ou Humboldt.

Nas primeiras semanas, os meninos se encontraram com uma atriz, que teve que fazer sua tese para se formar.

“Rapazes, ele apresentou vocês ao Alex, seu professor de teatro e dança”, disse Máxima, “no dia em que começou a oficina, em uma das salas de aula da escola.

- Bom dia galera, sou Alex e por três semanas serei sua professora de teatro e dança.

Começou com exercícios e aulas de dança, nas quais ensinava salsa, twist, cumbia, salsa, rock, regatón, bachata, onde os meninos dançavam melhor que a professora, depois praticavam os diálogos e os gestos.

_ O que vamos aprender hoje, perguntaram as meninas?

- Vamos aprender a dançar tango, porque é mais complicado, precisa de uma coordenação melhor entre homem e mulher. Quem dá um passo à frente para ser aquele que aprende comigo? Outros têm que repetir os movimentos que eu faço com meu parceiro. Vou corrigi-los quando lhes disser que precisam mudar de parceiro.

Aquelas turmas entusiasmaram os meninos, que começaram a mudar seu comportamento, a mudar sua forma de se relacionar, pois dentro da escola quem atuava como líder se caracterizava por ser malandro, malandro, violento ou ladrão. Tinham total desrespeito aos companheiros, que acreditavam que deviam tê-los sob constante assédio, fazer piadas, roubar algo, tocá-los ou fazer avanços de toda espécie, com o convite insinuante e impertinente, para experimentar álcool ou até mesmo drogas fazer sexo.

- Rapazes, a primeira coisa que vamos aprender é a respeitar e ajudar-nos- foram as primeiras palavras do Dr. Máximo e do professor de teatro Alex. Mas foi muito difícil ensinar os meninos a se comportarem de maneira diferente.

-Bem, agora vamos fazer uma peça ou melhor, um pequeno vídeo, vamos filmá-lo e colocá-lo na Internet, onde ficará para sempre e pessoas do país e do mundo verão. Aqui eu tenho a câmera e o microfone,

- Fantástico, disse uma das meninas, podemos fazer uma história fictícia sobre uma companheira, que sofreu um acidente ou está muito doente e que temos que fazer um concurso de dança, para arrecadar dinheiro para pagar o tratamento.

“É uma boa ideia”, respondeu Máxima, posso ajudá-lo fazendo o papel de médico.

- Melhor vamos fazer a história de alguns meninos que têm problemas com álcool e drogas na escola. Na cidade tem crianças que faltam à escola e ficam no parque para fumar, beber álcool ou até ficar chapado de H.

-Bem já temos duas histórias para contar. O que fazemos primeiro? Alex perguntou.

“Vamos para a votação”, disse Máxima.

Na votação, venceu a primeira proposta de fazer a história da menina que adoece e as amigas arrecadam dinheiro para seu tratamento.