Narcomar. Capítulo 54. A Revolução Educacional em uma Reserva Marinha

1. A escola abandonada em El Faro era a prova para Máxima de que nas aldeias os ódios, ressentimentos, suspeitas e ultrajes eram mais importantes do que tudo, nas aldeias onde ela trabalhava.
2. O governo mudou o modelo educacional e substituiu as escolas monoparentais e as antigas, pelas chamadas escolas do milênio, que eram enormes edifícios onde crianças e jovens estudavam dos 5 aos 18 anos.
3. Esse novo modelo pedagógico, que criou grande resistência nas comunidades indígenas e em muitas comunidades camponesas, porque a escola não era apenas o local de estudo, desde a revolução liberal de Eloy Alfaro, em 1895, primeiro as escolas e depois os campos de futebol, tornou-se o centro da cidade.
4. Lá as crianças se conheceram, criaram laços para toda a vida com seus vizinhos, as mulheres compartilharam problemas e os homens se agruparam para fazer trabalhos coletivos, festas ou jogos
5. A escola organizada, convocava vizinhos, era um ponto de encontro das organizações locais, enfim, era o coração, o cérebro e as mãos das pessoas.
6. Infelizmente, as escolas também se tornaram o reduto de maus professores, muitos deles pertencentes a um partido político, que se tornou uma agência de empregos para seus afiliados ou membros.
7. O pai dela disse a Máxima que quando entrou na escola rural em 1982, havia bons professores que viviam apostolado no campo e professores que eram cobradores de salários que, junto com o tenente político, arredondavam o salário, que era muito ruim na Ao contrário de agora, e para isso, pediam aos pais taxas para tudo, extorquiam notas dos alunos, o que incluía extorsão financeira e sexual.
8. Assim como as escolas particulares e religiosas, os alunos não recebiam notas e não podiam frequentar as aulas se não pagassem. Nas escolas e faculdades estaduais, os alunos que não pagavam as mensalidades da festa, ou qualquer outra invenção dos professores, não recebiam notas ou notas. Aqueles com notas baixas poderiam passar o ano se pagassem com dinheiro, presentes ou sexo.
9. Os professores podiam dar notas ruins para aqueles que não eram estudiosos, para aqueles que não sabiam a resposta, para aqueles que não tinham bom comportamento. O professor definiu o que era bom comportamento ou quem não sabia e poderia tirar dinheiro deles ou também forçá-los a fazer sexo com ele.
10.  As lideranças indígenas das comunidades tornaram-se professores e assim a CONAIE financiou suas lideranças em cada cidade. O PMLSM fez o mesmo, de modo que os professores não eram realmente, eram funcionários ou dirigentes partidários pagos pelo governo.
11. O problema do assédio sexual em escolas públicas, privadas e eclesiásticas ganhou dimensões que, em 2017, foi realizada uma consulta popular para puni-los.
12. O governo pensava que essa educação nas mãos de dirigentes políticos e não de verdadeiros professores mudaria, se criasse uma infra-estrutura educacional extraordinária, treinasse e fizesse avaliações periódicas dos professores, se mudasse os exames, para que os professores não perguntassem o que eram Era desejo deles, mas que os alunos estudassem, responder a um questionário igual em todas as escolas e faculdades, o que os credenciava como concluintes do ensino médio, além de permitir que ganhassem bolsas dentro e fora do país, para estudar em universidades. O grau que eles estudariam no futuro dependia de suas notas.
13. Mas as notas dos alunos, ao invés de depender de suas qualidades, seus interesses, suas habilidades, dependiam da simpatia ou antipatia do professor pelo aluno e, inversamente, do aluno pelo professor.
14. Havia alunos com habilidades artísticas ou esportivas que não gostavam dos professores, que repetiam de cor no exame para passar, sonhavam em deixar a escola e a faculdade porque para eles isso era uma tortura.
15. Para as escolas do milênio. Muitas das escolas foram abandonadas e Máxima pediu a sua amiga, a reitora da escola, que lhes designasse a criação de colônias de férias, onde estudantes do campo pudessem passar férias, ficar perto do mar e da mata atlântica.
16. No dia do festival da cidade, uma jovem da escola que era a candidata favorita a rainha da cidade foi extorquida por um colega de classe.
17. -Se você não fizer sexo comigo, vou publicar suas fotos íntimas nas redes sociais. e mostrou-lhe um.
18. Angela entrou em choque nervoso e foi ao posto de saúde.
19. "O que há de errado com você, porque eles estão tremendo e chorando?", Máxima perguntou à menina, que mal conseguia falar. Quantos anos tens?
20. Eu tenho 16
21. Você está relaxando? Por que você está tremendo? Alguém na sua casa teve malária?
22. Não doutor, estou muito nervoso.
23. Porque?
24. Porque um colega que pedi para me ajudar a consertar meu celular roubou algumas fotos que tirei pelado e as publicou na internet.